龙8官网市第二中学学科活动侧记

    高中生化组生态缸制作展示活动

    高中生化组细胞模型展

 《论语》中曾有这样一种描述：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这是和谐中能够真正平等放逸的生活，这也应该是教育最自然的样子。以人为本、以生为本，新时代的教研工作最应该研究的是如何在保持学生的天性和个性的同时，学习知识。在这种思想的指导下，龙8官网市第二中学提出了把学科活动纳入课程建设的思路和方法，全校13个学科每学期组织一次学生学科活动，通过丰富多彩的学科活动，激发学生兴趣，促使学科能力的提升。

    同时，由于学生本身的特点，龙8官网市第二中学开展活动时将关注点更多地放在了基本能力的培养和兴趣发展的引领上。

    例如，语文组不追求好看的形式，而组织开展古诗文默写大赛，在一笔一划间、在背诵默写中真正夯实基础；

    数学组摒弃高难度的奥数竞赛，而关注学生的数学计算能力，从点滴起步，方能行稳致远；

    英语组开展的“用英语讲好中国故事”手抄报评比大赛既弘扬了传统文化，又提升了学生的兴趣；

    文综组实践寓教于乐，带学生“走出去”，拓展视野，东湖地理实践，金水湾生态植被考查，魏晋墓砖画仿制，“双减”之下的芨芨草编扎工艺坊；

    此外，地理组的地图制作、物理组的水火箭制作、生物组的细胞模型、生态缸制作等活动，都充分考虑到学情特点，寓教于乐，让学生感悟知识的魅力，从而内化为一种强大的学习驱动力。

    好的教育，一定是快乐的，在欢乐中收获的成长，才能真正内化于心，成为他们未来生活的动力。

    （供稿 苏志宏）